为了能够实现学校体育总体目标，“健康第一、终身体育”，使学生在校期间真正掌握一至两项终身体育项目，体育课在原有的基础上，深入开展课程改革工作，主要有以下几个方面：

1、考核方式

 改革前，体育课考核成绩分两个部分，一是专项综合技术、战术占70%，二是课堂表现评价(包括学生参与意识、学习态度、进取精神、提高幅度、考勤)，占30%。

 改革后的考核成绩分四个部分：一是专项综合技术、战术的考核占40%，二是专项理论课占10%，三是体质监测占20%，四是课堂表现评价占30%。总成绩的评定增加了体育理论和体育监测的比重，强调了理论联系实际和课内课外一体化的重要性。

2、特殊体育课程的开设

针对有疾患、伤病、不适合参加剧烈运动的同学开设了体育保健课，让学生了解并结合自身状况，通过一定的体育养生锻炼，改善自身健康状况。

3、全校范围推广戏曲广播体操

把戏曲广播体操纳入课堂教学中，每堂课30分钟集体辅导，让所有同学都能掌握。在学校年度阳光体育活动启动仪式上进行集体表演，年终进行活动评比与奖励。

4、一课一练

巩固课堂教学内容，强化学生课后锻炼，帮助学生分析掌握运动技能情况，使学生能够自主制定锻炼方法，真正实现终身体育目的。